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2022公務員考試申論綜合分析之案例材料的要點提煉進入閱讀模式

2022公務員考試申論綜合分析之案例材料的要點提煉 進入閱讀模式 點我咨詢

2022-04-13 07:07:00| 來源:中公教育 李茹

近年來,綜合分析題省考申論中出現頻率較高,且屬于較高難度題型。因為材料以案例型材料為主,在做題時難以找到直接要點,難度較大??忌谧鞔疬^程中,一方面對于案例型材料的找點難以下手,或是死板按照關鍵詞,抄寫案例,導致要點不全或者不符合題干要求;另一方面,糾結于案例的作用,要點雜亂,不知如何進行整合,要點書寫混亂,邏輯不清晰,丟失邏輯分。在此,中公教育為困于綜合分析的考生分享案例型材料的要點尋找和整合技巧。

明確定位:案例型材料的作用

想要準確把握案例型材料,必須了解其在材料中的作用,以及和題干的聯系,對作答任務的支撐。一則從命題出發點來看,案例型材料本身是為其提出的理論、政策提供事實支撐。因此,案例在綜合分析中的作用之一為支撐理論,印證觀點,因此案例型材料本身不需要完整體現,而是提取出可以支撐觀點的內容放在深度分析緩環節。二則從案例本身看,為已經發生過的既定事實,正面與負面案例皆有,所以案例在綜合分析中的作用之二為作為正面案例,提供典型示范,提供經驗、作為負面案例提供問題教訓,從正反出發都可以概括做法,放在總結環節,對未來指定方向、表明態度。

把握技巧:案例型材料的考查方式

綜合分析題目的材料范圍往往是多則材料,內容多。出題人在命卷時,案例型材料會出現在不同的位置,從而也是不一樣的考察方式。

第一在段落內部出現,做出段落核心重點的案例支撐,印證前面觀點與政策的正確性,此時,在字數不是特別充分的情況下可以忽略,把握段落核心總結內容即可。

第二單獨出現,整段甚至整則材料都是案例,更多關注本則材料的首尾總結性段落;除此之外,還需要總結出每個段落的與分析對象的關聯性。

題目展示:以理解型綜合分析為例

例題一(2021年浙江省考A卷)

談談你對新型舉國體制的理解。(30分)

要求:1.理解正確,觀點鮮明;

2.分析深刻,邏輯清晰;

3.字數不超過500字。

新型舉國體制催生新型研發機構,//【點出新型舉國體制所帶來的作用】從這4家省實驗室的牽頭建設單位來看:之江實驗室由浙江省政府、浙江大學和A集團共同舉辦,是混合所有制事業單位性質的新型研發機構;良渚實驗室由公辦的綜合型、研究型、創新型大學浙江大學舉辦;西湖實驗室由西湖大學這樣一所社會力量舉辦、國家重點支持的新型高等學校牽頭建設;湖畔實驗室的舉辦單位A集團則是一家民營企業?!揪唧w的案例印證:新型舉國體制(政府和市場協同發力)催生新型研發機構】

【中公解析】

這段是體現了新型舉國體制這一分析對象可以產生的新事物——新型研發機構,也是聚焦在科技領域。后半段以浙江省四大實驗室為例,充分印證在新型舉國體制之下在不同領域的研發機構的誕生。

由此,在提取答案要點時,只需要保留第一句“新型舉國體制催生新型研發機構”即可。

例題二:(2020年浙江省考A卷)

給定資料二有下劃線句子“傳統產業并不是落后產業,也不是夕陽產業;只有落后的產品,沒有落后的產業”,結合材料 1.2.3,談談你對這句話的理解。

要求:理解全面,深刻,邏輯清晰,不超過400字。

當前,全球經濟在開放與保護的較量中艱難前行,貿易保護主義為世界經濟蒙上陰云,以世貿組織為核心的多邊貿易體制面臨前所未有的挑戰,傳統制造業承受著更大的擠壓風險?!鞠麡O性表述——面臨的問題】//2017 年,浙江在全國率先啟動傳統制造業改造提升工作,并將其列入“富民強省十大行動計劃”,聚焦聚力高質量競爭力現代化,充分利用新技術新業態新模式改造提升傳統制造業,不斷提高傳統制造業高新化智能化綠色化水平。/【浙江政府充分重視,提供政策支撐】2018 年,《浙江省加快傳統制造業改造提升行動計劃(2018-2022 年)》出臺,該計劃圍繞消費品、原材料、機械裝備及零部件制造三大領域,在 2017 年確定的紡織、服裝、皮革、化工、化纖、造紙、橡膠塑料、非金屬制品、有色金屬加工、農副食品加工等第一批 10 個重點行業基礎上,增加汽車零部件、低壓電器、金屬制品、泵閥軸承、家具及竹木制品、家用電器、文體用品等第二批 7 個重點行業基本實現主要傳統制造業門類“全覆蓋”?!境雠_具體計劃以及計劃的具體內容,印證前文,不作為答案書寫】

【中公解析】

這篇材料描述了浙江在推動傳統產業升級的過程中的做法,從而使傳統產業煥發新機,不再成為落后產業,可以用來支撐分析對象。

1.可以將浙江的案例中所采取的做法作為印證理論放在多角度分析環節??梢杂靡韵路绞匠尸F:實踐證明,浙江率先啟動傳統制造業改造提升工作并列入行動計劃;利用新技術新業態新模式,不斷提高傳統制造業高新化、智能化、綠色化水平實現,傳統制造業門類“全覆蓋。是浙江實體經濟的主體,深刻地影響著浙 江“兩個高水平”建設。

2.可作為經驗,概括做法,作為總結環節,未來推動傳統專業的做法,可以以下方式呈現:因此,未來傳統產業要發展要啟動傳統制造業改造提升工作并列入行動計劃;利用新技術新業態新模式,不斷提高傳統制造業高新化、智能化、綠色化水平實現,傳統制造業門類“全覆蓋。

中公教育認為,把握好案例材料在綜合分析題目中的作用以及對于觀點的支撐性作用,能夠更加準確把握要點,確保要點無遺漏;也可以通過梳理材料邏輯,整理答案,使思路更加清晰。

(責任編輯:liqian)
THE END  

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